Olympus College start met een nieuwe havo 4-klas met extra ondersteuning

• Home ›
• Nieuws ›
• Olympus College start met een nieuwe havo 4-klas met extra ondersteuning

In augustus 2026 zet het Olympus College een volgende, concrete stap in de beweging naar inclusiever onderwijs. In nauwe samenwerking met De Brouwerij starten ze een speciale havo 4-klas. Deze klas is specifiek ontworpen voor vso-leerlingen met internaliserende problematiek die de overstap kunnen maken naar het regulier voortgezet onderwijs, maar daarbij nog een extra steuntje in de rug nodig hebben. Zij worden hierbij ondersteund door de specialistische expertise van De Brouwerij, die nauw betrokken is bij de opzet en begeleiding van deze route.

Het uitgangspunt is dat leerlingen volwaardig onderdeel zijn van het reguliere onderwijs op het Olympus College, waarbij rekening wordt gehouden met de (individuele) ondersteuningsbehoeften van de leerling.
 

Aanmelden en contact

Ken jij een leerling voor wie de overstap naar het regulier onderwijs momenteel nog te groot voelt, maar die met deze specifieke ondersteuning wel kan slagen? Voor de start in augustus zijn er nog enkele plekken beschikbaar. Meer informatie? Neem voor vragen of een kennismaking contact op met Marjet van den Berg via m.vandenberg@olympuscollege.nl.

De opzet van de havo 4-klas 
In deze eerste groep zullen circa 12 tot 15 vso-leerlingen hun havo-opleiding op het Olympus vervolgen. De werkgroep, bestaande uit vso- en vo-medewerkers van de scholen, geeft momenteel de precieze structuur vorm. De volgende elementen staan vast:

• Een stamgroep: De leerlingen zitten een deel van de dag in een eigen klaslokaal waar ze in een kleine setting verschillende lessen krijgen. Dit is een plek voor rust en structuur binnen het Olympus College. Binnen deze stamgroep is er mede aandacht voor planning, organisatie en persoonlijke begeleiding.
• Rooster: De leerlingen hebben in hun rooster afwisseling tussen lessen in de stamgroep en lessen die bij hun profielkeuze horen.
• Extra ondersteuning: Denk aan gezamenlijke dagstarts, extra aandacht tijdens toetsweken en regelmatige leerlingbesprekingen waarin vso- en vo-expertise samenkomt. De ondersteuning beweegt mee met wat de leerling nodig heeft en aankan

Onze drie uitgangspunten 
Alles wat voor deze klas wordt ontwikkeld, gebeurt vanuit drie centrale beloften:

1. Een veilige en gestructureerde leeromgeving | We bieden een omgeving waarin rust, voorspelbaarheid en duidelijkheid centraal staan, zodat leerlingen zich verder kunnen ontwikkelen op sociaal-emotioneel en cognitief gebied.
2. Passende begeleiding en maatwerk | Gedurende het schooljaar staat maatwerk centraal. De begeleiding wordt voortdurend afgestemd op de behoeften van de leerling, in nauwe afstemming met de betrokkenen rondom de leerling.
3. Intensieve samenwerking tussenvo en vso | Vso- en vo-collega’s werken intensief samen. Door deze korte lijnen sluit de ondersteuning aan bij wat de leerling nodig heeft.

Onderdeel van een regionale beweging
Dit initiatief staat niet op zichzelf. Het is onderdeel van een brede regionale beweging waarin scholen in de regio Arnhem en de Overbetuwe de handen ineenslaan voor inclusiever onderwijs.

Terwijl het Olympus College kiest voor een model met een stamgroep, starten ook andere scholen in de regio met nieuwe trajecten. Zo ontwikkelen Het Westeraam & Mariëndael en het Dorenweerd College & Mariëndael routes die gericht zijn op de begeleiding van individuele leerlingen binnen het reguliere onderwijs.

Het grotere plaatje: waarom we dit doen 
​​​​​​​De kern van onze beweging blijft ongewijzigd: we willen dat iedere leerling de best mogelijke kansen krijgt. In lijn met de landelijke doelen voor 2035 werken we toe naar een inclusieve leeromgeving waarin jongeren dichtbij huis, volwaardig en gelijkwaardig samen leren. Door de specialistische vso-expertise te verbinden aan de kracht van het reguliere vo, creëren we een omgeving waarin leerlingen kunnen groeien terwijl de ondersteuning die zij nodig hebben behouden blijft.

« Terug naar overzicht